Available languages: English – Italian English version. Floods and emotions: how to help children and adolescents cope with them Floods can cause huge damage and have a devastating impact on everyday life of many people, also increasing the intensity of emotions such as fear, sadness, and anger, particularly in children and adolescents. Download our tips…
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All’interno del Centro di Ricerca in Psicologia HEMOT – Helmet for EMOTions proponiamo una varietà di training per aumentare la competenza emotiva, sia relativa alla vita di tutti i giorni, sia in relazione a diversi tipi di disastri. L’offerta formativa può essere adattata a seconda delle richieste, sia in termini di tempo, sia per quanto…
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Le attività del progetto HEMOT® (Helmet for EMOTions) sono state insignite della seconda edizione (2021) del premio “PremiATI – Attività di Terza missione e Impatto sociale” promosso dall’Associazione Italiana di Psicologia. Dal verbale dell’assegnazione del premio si evince come le varie attività del progetto siano state valorizzate per il loro rigore scientifico e l’elevata…
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A partire da luglio 2022 sarà disponibile per l’acquisto in formato cartaceo o digitale il libro “Psicologia dell’emergenza in età evolutiva. Dall’infanzia all’adolescenza” di Daniela Raccanello e Giada Vicentini, edito da Il Mulino. Il volume si pone in continuità con le iniziative del Centro di Ricerca in Psicologia HEMOT® – Helmet for EMOTions, cercando di…
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Suggested citation: Vicentini, G., Burro, R., Rocca, E., Lonardi, C., Hall, R., & Raccanello, D. (2022). Development and evaluation of psychoeducational resources for adult carers to emotionally support young people impacted by wars: A community case study. Frontiers in Psychology, 13, 995232. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.995232 Available languages: English – Italian – Ukrainian – Albanian – Arabic –…
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STUDENTS’ PERCEPTION ON THE RUSSIA-UKRAINE WAR 2022 Si invitano gli studenti universitari italiani a prendere parte alla ricerca internazionale “STUDENTS’ PERCEPTION ON THE RUSSIA-UKRAINE WAR 2022” promossa dall’Università di Lubiana (Slovenia) e avente partner internazionali. Per l’Italia, è promossa dall’Università di Verona. La ricerca si occupa di indagare la percezione degli studenti universitari in relazione…
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Il 30 marzo 2022, come prodotto finale del progetto “Prevenzione emotiva e pandemie: Sviluppo della web-application Pand-HEMOT (Pandemics-Helmet for EMOTions) per bambini e adolescenti“, finanziato dal Ministero dell’Università e della Ricerca (Bando FISR 2020 COVID), è stata pubblicata la web application PandHEMOT®. PandHEMOT® è scaricabile gratuitamente su dispositivi Android dal Google Play Store al seguente…
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Suggested citation: Vicentini, G., Burro, R., Rocca, E., Lonardi, C., Hall, R., & Raccanello, D. (2022). Development and evaluation of psychoeducational resources for adult carers to emotionally support young people impacted by wars: A community case study. Frontiers in Psychology, 13, 995232. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.995232 Available languages: English – Italian – Albanian – Amharic/Ethiopian – Arabic –…
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A dicembre 2021 è stato istituito presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Verona il Centro di Ricerca in Psicologia “HEMOT – Helmet for EMOTions“. Il centro HEMOT ha l’obiettivo di condurre e promuovere attività di ricerca sulla competenza emotiva e sulla resilienza in merito sia a eventi positivi sia a eventi…
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Il progetto PrEmT – Prevenzione Emotiva e Terremoti nella scuola primaria (finanziato dall’Università degli Studi di Verona con il sostegno di Fondazione Cariverona) sta volgendo alla sua conclusione. Tra i suoi obiettivi vi era la realizzazione e la verifica dell’efficacia di un training per bambini volto ad aumentare le loro conoscenze in merito alle caratteristiche…
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